L'expérience Ludo-Académia, pour un développement harmonieux et une transition scolaire réussie

Éveil et prévention

Les circuits d'éveil et de prévention

Le programme est structuré en circuits d'activités ludopédagogiques d’éveil et de stimulation pour accompagner et soutenir le plein potentiel du développement global des enfants de 2  à 5 ans. Il vise un développement harmonieux et à prévenir l'enfant de potentiels troubles du développement.

Les circuits sont animés individuellement et en petits groupes visant à améliorer et développer les compétences des enfants dans les dimensions spécifiques du développement, affectif,  psycho-social, langagier, cognitif et moteur. 

Dirigés sous forme de jeux guidés et autonomes, le programme est centré sur l’observation, l’exploration, l’évocation libre, l’interaction active, l’expérimentation réel, les échanges et préconisent des activités ludopédagogiques structurées. 

Objectifs

Assurer un développement harmonieux pour prévenir des troubles de développement et d'apprentissage

Formule

Les inscriptions sont continues. Des groupes de 7 à 9 enfants.

Durée 

Année complète de 9h à 16h service de garde disponible pour 7:00 à 9:00 et 16:00 à 18:00

le programme ludopédagogique personnalisé

Un programme individualisé et structuré conçu pour chaque enfant selon les objectifs à atteindre : fonctionnement intellectuel, attention, fonctions exécutives, mémoires, perception, motricité, langage, logico-mathématique, écriture, lecture etc. Ces Programmes Ludopédagogiques Personnalisés (PLP) sont conçus avec l’implication active des parents et de notre équipe éducative.

Le programme Ludopédagogique Personnalisé propose individuellement des circuits ludopédagogiques visant le renforcement des compétences et des habiletés de base, à éveiller et à stimuler les habiletés dans des domaines spécifiques du développement global.

Dirigés sous forme de jeux guidés et autonomes, le programme est centré sur l’observation, l’exploration, l’évocation libre, l’interaction active, l’expérimentation réelle et les échanges. Le programme préconise des activités structurées pour corriger les différents troubles du développement global et préparer les enfants à une meilleure prédisposition à l’apprentissage.


Objectifs

Améliorer le niveau global de développement atteint par un enfant en fonction des besoins identifiés dans les domaines du développement global et de l’apprentissage.
Formule
Programme individuel pour les enfants de 4 à 12 ans. Les inscriptions sont continues. 
Durée 

Trente six (36) ateliers de 50mn chacun. 

90$ par atelier.

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